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      1. 浙江海洋大學首頁
         

        外國語學院

          

          商務英語

          2020年01月03日 10:02 招生辦 點擊:[]

          2020年專業選考科目要求:不限

          專業導游:陸國飛教授

          陸國飛教授,外國語學院副院長、教授,長期從事英語專業教學與研究,主講過《基礎英語》、《英語語法》、《英語口語》、《高級英語》和《翻譯理論與實踐》等課程;主持教育部課題1項,完成主持或參與省教育廳課題多項,負責并完成《翻譯理論與實踐》、《高級英語》校級重點課程建設,完成主持《高級英語》校級精品課程建設,出版教材3部,獲08年學校教學優秀獎,校第三屆教學名師。在《中國外語》、《外語教學》、《學術界》、《浙江社會科學》、《福建外語》等學術刊物公開發表論文三十篇,其中一篇被中國人民大學報刊資料中心全文收錄,另一篇被《高等學校文科學術文摘》卡片目錄收錄,出版著作2部。主編過《舟山人學英語》口語教材三冊,為舟山市企事業單位翻譯過近百萬字的外宣資料,為舟山市第四屆拔尖人才。社會學術團體兼職:全國系統功能語言學學會會員、浙江省翻譯協會理事、浙江省大學外語教學指導委員會委員,舟山市翻譯協會常務理事。

           

          第一部分 商務英語專業簡介

          1. 培養目標

          本專業旨在培養具有扎實的英語語言基本功、寬廣的國際視野和創新意識、較系統的國際商務知識與技能,良好的中外文化素養,掌握語言文學、經濟學、管理學和法學等相關學科的基本理論知識,熟悉國際商務的通行規則與慣例,具備較強的跨文化商務交際能力以及處理與應用信息的能力,能熟練使用英語從事港口物流和國際貿易等商務工作的國際化、復合型、應用型的商務英語專業人才。

          2.專業師資力量

          商務英語系師資隊伍優良,有教授1人,副教授4人,90%的教師具有碩士學位,50%的教師曾在英國、加拿大、澳大利亞等留學或訪學,也有老師在對外經濟貿易大學、浙江工商大學、上海海事大學等國內知名大學訪學進修。4位教師獲全國國際商務英語二級考試培訓師證書和全國國際商務英語二級考試口試官證書。近三年來發表論文40篇左右,完成著作2部,主編教材3部,獲教育部課題1項,廳局級課題8項,完成校級重點教改2項,校級精品課程建設1項,校級核心課程與慕課建設2門。

          3.專業的優勢及特色

          商務英語專業于2011年9月獲教育部批準,寫入專業目錄。我校成為浙江省屬高校六所開辦本專業較早的本科院校之一。2013年5月外國語學院在英語系外貿方向十多年本科教學的基礎上成立了商務英語系,同年9月首屆招生60名。2013年,外國語學院成為“浙江省商務英語研究會”副會長單位。

          在經濟全球化時代背景下應運而生的商務英語專業自設立伊始便是符合中國經濟發展需要的。從專業人才培養目標來講,商務英語專業堅持“重基礎、重實踐、重創新、重文化”的人才培養思想,利用學校英語學科優勢,堅持“英語+商務+人文素養”的辦學特色,以英語與商務有機交叉融合為核心,以國際物流英語和國際貿易英語為特色,要求學生具有扎實的英語語言基本功、寬廣的國際視野和創新意識、較系統的國際商務知識與技能,良好的中外文化素養,掌握語言文學、經濟學、管理學和法學等相關學科的基本理論知識,熟悉國際商務的通行規則與慣例,具備較強的跨文化商務交際能力以及處理與應用信息的能力,能熟練使用英語從事港口物流和國際貿易等商務工作。因此培養國際化、復合型、應用型的人才是商務英語專業的特色。

          4.辦學條件(校內實驗實訓室、校外實踐實習基地)

          本專業校內實驗室主要有英語語言實驗室,微格教學實驗室等。

          校外實踐基地:舟山市商務局、舟山市外輪代理公司、中國工商銀行舟山分行、舟山興業集團、寧波江北福瑞特國際貿易有限公司、寧波優瑞環球進出口有限公司等。

          5.師生已有育人成果

          A14商英金妮娜獲得外研社全國大學生英語演講比賽省賽二等獎,浙江省大學生藝術節省十佳優秀歌手。

           

          A14商英 金妮娜同學獲得外研社全國大學生英語演講比賽省賽二等獎

           

          A14商英 英語口語課

          A14商英《交互式的家教團隊》榮獲中國舟山創客創業大會的首屆金點子大賽三等獎。

          6.學生就業前景與方向

          商務英語畢業的學生從事國際貿易、國際商法、國際金融、國際商務管理、國際營銷、國際物流、電子商務、中等職業技術教學等領域工作。

           

          第二部分 教授談商務英語專業

          Q1商務英語專業的研究對象是什么?

          商務英語最早在英語國家提出,是指人們從事商務活動所使用的英語或用來表示用于商務活動的英語(English for business或English used in business contexts),因此,商務英語不是一種獨立語言,而是英語的一種變體,是專門用途英語的一個分支,是用于跨文化國際商務活動的交流工具語言。2007年,國家教育部批準商務英語本科專業,確立了國際商務英語的獨立學科地位。商務英語專業的研究對象是商務環境中應用的英語,與國際商務活動密切相關,其內容涵蓋與國際商務活動相關的一切領域,如經濟、管理、外交、媒體、商法、社交以及國際商務的通行規則與慣例等,也包括英語語言本體研究,如以英語為媒介在聽、說、讀、寫、譯等方面,同時涉及英語語言學、英語國家文化、英美文學等專業知識,等等。

          Q2商務英語專業的核心課程、特色課程?

          商務英語專業核心課程包括:高級商務英語1,高級商務英語2,商務英語視聽說1,商務英語視聽說2,商務筆譯(英漢),商務筆譯(漢英),商務口譯,國際商務禮儀(英),國際商法導論,管理學,經濟學,外貿單證理論與實務,進出口實務,學術論文寫作等。

          商務英語專業特色課程包括:港口英語,現代物流技術,物流管理學,國際物流英語,國際商務談判;商務統計,國際營銷英語,國際貿易理論與實務(英),國際金融英語,工商導論(英)等。

          Q3:學商務英語專業的學生需要具備什么特質?

          學商務英語的學生最重要的就是對英語語言感興趣,應該對英語語言有較好的模仿能力、記憶能力和理解能力;其次,要有商務知識學習能力。第三,有較好的思辨能力和分析能力。第四,有開朗的個性,樂于與他人溝通。

          Q4商務英語專業學習過程中,有可能遇到的困難是什么?

          本專業的學生不僅需要具有扎實的英語基礎、一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識和較高的人文修養;此外,本專業的學生還需學習經濟學、商法、管理學等商務類課程。

          Q5:社會上是否有對商務英語專業的認識誤區?

          社會上認為商務英語專業就是簡單的商務知識和英語語言知識的結合。事實上,商務英語專業培養學生的知識結構要求包括:具有寬厚扎實的英語語言基本技能及基本理論,系統地接受英語聽、說、讀、寫、譯等方面的嚴格訓練,掌握本專業所需的英語語言知識;掌握本專業所需的經濟學和管理學基本知識,熟悉國際商務基本理論;了解我國有關的方針、政策、法規和基本國情;掌握英語國家的社會和文化以及跨文化知識;掌握一定的人文科學及自然科學基本理論知識,了解本學科及相關專業學科學術發展的情況;掌握一門第二外語及計算機基礎知識;掌握文獻檢索、社會調查、論文寫作等科學研究的基本方法。

          能力結構要求包括:具有寬厚扎實的英語聽、說、讀、寫、譯的英語語言能力;具有國際視野和按國際慣例從事商務活動的能力;具有運用英語進行跨文化商務交際的能力;具有必要的信息應用能力;具有一定的第二外語應用能力;具有創新思維和科學研究的能力;具有能夠運用專業知識和技能發現、分析并解決問題的能力;具備較強的創新意識和一定的創新能力;具有能適應國際貿易、商務管理、金融、外事以及物流等領域各類工作崗位,并進一步學習研究的能力。

          基本素質要求包括:具有良好的政治思想素養、思想道德品質、較強的法制觀念和誠信意識;具有較高的人文、科學和藝術修養,較強跨文化交際意識和寬廣的國際視野;具有科學的思維方法、求實創新精神、專業學科意識、綜合分析的素養;具有健康的體魄和健全的心理素質。

          Q6:社會生活中有哪些問題,需要通過這個專業的知識和方法來解決?

          在經濟全球化時代背景下,中國經濟的發展需要一批不但掌握英語而且還熟悉國家商務的人才。

          Q7商務英語專業有哪些精彩的學科競賽?

          和本專業相關學科競賽有全國英語口譯大賽,“外研社杯”全國英語演講大賽,“外研社杯”全國英語寫作大賽,“外研社杯”全國英語閱讀大賽,全國大學生英語競賽等。

          第三部分 學生眼中的商務英語專業

          A13商英1班湯一文:學習商務英語已近三年,在這其中鞏固了基礎英語,學習了專業的商務英語知識,也對經濟學、管理學等有了一定認識。獲益良多。

          A13商英2班張欠欠:學習了三年的商務英語,感觸頗多。單純從知識角度,了解了許多全球正如火如荼上演著的商務貿易相關概念與詞匯。個人發展方面來說,商務英語為我們打開了接觸商業運作模式的大門,拓寬了視野。相比僅僅英語專業的學生,我們或許有更廣闊的就業空間。最后,自認為智商和情商都變高了啦。

          A14商英 王楠:身為商英專業學生已經一年有余,感覺商務英語專業對于傳統的英語專業來說是一個更具層次的挑戰。

           

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